Det finnes ikke ett svar, men ulike forutsetninger i samspill som kan bidra til at oppvekstreformen oppleves av barn, unge og deres familier

Kommuner og regioner over hele Norge har nå fått noen års erfaring med interkommunale politiske råd basert på rammene satt i kommuneloven.

Kommuner og regioner over hele Norge har nå fått noen års erfaring med interkommunale politiske råd basert på rammene satt i kommuneloven.

Indre Østfold, seksjon skole har sammen med KSK og ikke minst 19 dedikerte SFO-ledere omsatt rammeplan for SFO til god praksis

Refleksjoner og tanker oppsummert fra Jørn Arild Mikkelsen

“Når elevene blir sett på som ressurser”

Reformen skal bidra til at flere barn og unge får den hjelpen de trenger til rett tid gjennom samordnede tiltak tilpasset lokale forhold.

Hva kan de unge bidra med til oss?

KSK bidrar i mange ulike omstillingsprosjekter i løpet av et år. Vi har samlet erfaring fra prosjektene som grunnlag for felles læringspunkter. Hva gjør de som lykkes?

Utfordringene er forskjellige i de ulike kommunene. For å løse utfordringene må det økonomiske handlingsrommet økes ved at ressurser prioriteres, frigjøres og mobiliseres.

PÅ jakt etter livslang læring, aktive, medvirkende elever, profesjonelle lærende fellesskap og helhet og sammenheng.

Kunnskapsgrunnlag og forankring som grunnlag for fremtidsrettede tjenester

Hvordan kan vi best mulig organisere et likeverdig tilbud med høy kvalitet til alle barn og elever framover?

Gloppen kommune bygger lederkompetanse for å stå sterkt i gjennomføring av omstilling inn i ny tid.

Ny UTGAVE AV håndbok for planlegging, gjennomgføring og oppfølging av KS’medarbeidersundersøkelse

Hvordan skal vi sikre god medvirkning og medbestemmelse? Hvordan samarbeider vi effektivt og sikrer reell innflytelse for tillitsvalgte og verneombud?

Kvalitet i rekrutteringsprosessen.

Her finner du veileder for kvalitetsreformen Leve Hele livet.